本傑明·布盧姆（Benjamin Bloom）是一位美國教育心理學家，最著名的貢獻是他對教育目標的分類，稱為布盧姆的分類法。這一分類法將教育目標分為三個主要領域：認知、情感和心理運動，並且在認知領域中進一步細分為六個層次，從低到高分別是：記憶、理解、應用、分析、評估和創造。這一理論對教育界影響深遠，幫助教師制定教學目標和評估學生學習成果。
本傑明·布盧姆是教育心理學的先驅之一，他的分類法至今仍在教育界廣泛使用。
例句 1：
本傑明·布盧姆的理論改變了我們對學習的理解。
Benjamin Bloom's theories changed our understanding of learning.
例句 2：
許多教師在設計課程時參考本傑明·布盧姆的分類法。
Many teachers refer to Benjamin Bloom's taxonomy when designing their courses.
例句 3：
本傑明·布盧姆對教育界的影響是深遠的。
Benjamin Bloom's impact on the field of education is profound.
本傑明·布盧姆被認為是教育心理學的領軍人物之一，他的研究幫助我們理解學習過程。
例句 1：
作為一位教育心理學家，本傑明·布盧姆專注於學生的學習方式。
As an educational psychologist, Benjamin Bloom focused on how students learn.
例句 2：
教育心理學家通常會研究如何提高學生的學習效果。
Educational psychologists often study ways to enhance student learning outcomes.
例句 3：
本傑明·布盧姆的研究促進了教育心理學的發展。
Benjamin Bloom's research advanced the field of educational psychology.
作為一位學習理論家，本傑明·布盧姆的工作對課程設計和教學方法有重要影響。
例句 1：
本傑明·布盧姆是一位著名的學習理論家，他的分類法幫助教師設計更有效的教學。
Benjamin Bloom is a renowned learning theorist whose taxonomy helps teachers design more effective instruction.
例句 2：
學習理論家經常提出新的方法來提高教學質量。
Learning theorists often propose new methods to improve teaching quality.
例句 3：
本傑明·布盧姆的理論在教育界被廣泛引用。
Benjamin Bloom's theories are widely cited in the field of education.
本傑明·布盧姆是教育目標分類法的創始人之一，這一分類法幫助教師更好地設計課程。
例句 1：
作為一位分類法創始人，本傑明·布盧姆的工作至今仍然影響著教育實踐。
As a taxonomy creator, Benjamin Bloom's work still influences educational practice today.
例句 2：
教育工作者依賴於這位分類法創始人的理論來改善學習效果。
Educators rely on this taxonomy creator's theories to improve learning outcomes.
例句 3：
本傑明·布盧姆的分類法使教師能夠更清晰地設定學習目標。
Benjamin Bloom's taxonomy enables teachers to set learning objectives more clearly.